新修订的《职业教育法》千呼万唤始出来，距离1996年职教法颁布实施，已经过去26年，实属不易。新法体现了与时俱进的精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导思想，吸纳了党的十八大以来习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神和中央推出的一系列职业教育改革意见，很好反映了职业教育战线的诉求。我们相信，在我国向第二个百年目标进军的时刻，有新职教法的保驾护航，将会把职业教育带入一个新的发展阶段，不断推动职业教育高质量发展。

给我印象最深的是，新的职教法第四条明确，职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势。要保证办学方向，必须加强党的全面领导，充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用，牢牢把握意识形态工作的领导权，保证职业院校始终成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。学校要坚持育人为本、以德为先，落实立德树人根本任务，把社会主义核心价值观融入教育全过程，结合职业教育特点，大力弘扬劳模精神和工匠精神，推进职业技能和职业精神培养高度融合，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，培养知识型、技能型、创新型劳动者大军，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

去年习近平总书记在对职业教育工作作出重要指示中强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

作为一个职业院校的教师，同时也是一名思政课教师，面对党中央对职业教育的高度重视，我们深感振奋和鼓舞。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，职业院校在推动思政小课堂与社会大课堂结合方面具有天然的优势。在今后的思政课建设中，我们要聚焦学生的成长发展需求和对思政课教学的期待，把实践教学作为突破口，充分利用产教融合、校企合作的有利条件，探索思政课教学新模式，用好劳模精神、劳动精神、工匠精神等教育资源，精选最有助于达成教学目标、符合学生认知规律、帮助学生理解教学重点难点的内容，不断增强思政课的思想性、针对性和亲和力，打造具有职业教育类型特色的大思政课，引导广大青年学生争做勇担民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中奋勇前进。

审核：党委宣传部 龚 剑

编辑：党委宣传部 韦植巍

赵胜营教授